Aber das kann man von der Abiturientia 2026 am JSG nun wirklich nicht sagen. Es gab diesen Jahrgang, der sich im Jahr 2023 vor allem aus Absolventen der Realschule und anderer weiterführender Schulen der Sekundarstufe I aber auch aus Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums gebildet hatte.

Das klingt zunächst ja ganz normal, aber der Jahrgang ist tatsächlich ein besonderer Jahrgang. Nur an wenigen Gymnasien in NRW wurde im Jahr 2023 überhaupt ein Jahrgang im ersten Jahr der Oberstufe, der Einführungsphase, eingerichtet. Nur an den sogenannten Bündelungsgymnasien war das zulässig, und ein solches Bündelungsgymnasium war eben das JSG. Und drei Jahre später war es dann auch für diesen besonderen Jahrgang soweit:

30 Abiturientinnen und Abiturienten erhielten am 26.06.2026 aus den Händen des Schulleiters Georg Jöbkes, der von der Oberstufenkoordinatorin Elisabeth Tapp und der Stufenleiterin Andrea Hülsmann unterstützt wurde, das ersehnte Dokument, das Zeugnis der Allgemeinen Hochschulreife. Und das war auch aus einem weiteren Grund ein sehr besonderer Moment, denn nach siebeneinhalb Jahren Bauzeit konnte die Abiturfeier wieder in der Schule selbst stattfinden. Die Aula der Schule, die auch Stadthalle für Schleiden ist, war im April dieses Jahres eingeweiht worden.

Nach dem Friedensfest der Schule am 8. Mai 2026 war nun die Abiturfeier die erste offizielle Schulfeier, die in dieser tollen Location stattfand. An einem der heißesten Tage des Jahres hatten die Abiturientinnen und Abiturienten gemeinsam mit den Fachschaften Religion zunächst zu einem ökumenischen Gottesdienst in die ebenfalls gerade erst restaurierte ev. Kirche in Schleiden eingeladen, wo sich schon viele der Festgäste mit der Frage auseinandersetzten, wie das ist, wenn ein wichtiger Lebensabschnitt nach einer kunterbunten Oberstufenzeit abgeschlossen wird.

Auch die aktive Gestaltung der Abiturfeier hatten sich die Abiturientinnen und Abiturenten auf die Fahnen geschrieben. Jordan Blum und Jan Peters begrüßten die Gäste und begleiteten die Festgesellschaft durch den Nachmittag, der durch Grußworte geprägt war. Es wurden von ihnen aber auch verschiedene Awards verliehen, für besondere Eigenwilligkeiten, durch die manche der Absolventinnen und Absolventen des Jahrgangs die Lernatmosphäre in der Oberstufenzeit am JSG geprägt hatten. In ihrem Grußwort blickten Anne Ströder und Jordan Blum dann auf die Zeit in der Oberstufe zurück.

Für die engagierte Begleitung auf dem Weg bedankten sie sich vor allem bei ihren beiden Stufenleiterinnen, zollten aber auch dem Kollegium insgesamt hohe Anerkennung für die Unterstützung auf dem Weg zum Abitur. Nicht vergessen wurden auch die Eltern, die ihren Teil zum Gelingen des Projektes Abitur im familiären Umfeld beigetragen haben.

Und dass die Arbeit erfolgreich war, das zeigte sich u. a. auch daran, dass ein Schüler aufgrund seines intensiven Arbeitens die Traumnote 1,0 erreichte. Ihm wurde bei der Überreichung des Abiturzeugnisses die besondere Anerkennung ausgesprochen, ebenso wie den weiteren Absolventen, die ihr Abitur mit einer 1 vor dem Komma abgeschlossen haben.

Schulleiter Georg Jöbkes freute sich zudem, dass er verschiedenen Abiturientinnen und Abiturienten Auszeichnungen wissenschaftlicher Fachgesellschaften für besondere Prüfungsleistungen überreichen konnte. Besonders gerne zeichnet das Städtischen Johannes-Sturmius-Gymnasium Schleiden darüber hinaus auch diejenigen aus, die sich während der Schullaufbahn beständig für die Schulgemeinschaft oder den Jahrgang eingesetzt und an verschiedenen Stellen das Schulleben durch ihre Mitwirkung bereichert haben, sei es durch Unterstützung in der Oase, sei es durch die Mitwirkung bei besonderen schulischen Projekten.

Nachdem auch der Bürgermeister der Stadt Schleiden, Ingo Pfennings, und der Vorsitzende der Schulpflegschaft, Christopher Angyal, den Absolventinnen und Absolventen ihre hohe Anerkennung ausgesprochen hatten und sie motivierten, für sich selbst zu entscheiden, was der richtige Weg in der Fülle und Vielfalt der möglichen Lebenskonzepte ist, blieb Nicole Gutersohn, die die Grußworte des Fördervereins überbrachte, nicht mehr, als festzustellen, dass sie sich sehr freut, dass der Förderverein seinen Beitrag leisten konnte, um eine gute Schulzeit am JSG zu gestalten, denn der Förderverein ist Träger der Oase, in der die Schülerinnen und Schüler nicht nur etwas für das leibliche Wohl finden, sondern auch zusammenkommen können, um gemeinsam zu arbeiten oder einfach freie Zeit zu genießen.

Die beiden Stufenleiterinnen wünschten den Abiturientinnen und Abiturienten dann viel Glück auf den weiteren Bildungs- und Lebenswegen. Andrea Hülsmann nahm dabei Bezug auf den Musiktitel „Zukunft pink“ des Interpreten Peter Fox, den sie mit Blick auf die manchmal auch kunterbunte gemeinsame Zeit, das Geleistete und die zukünftigen Herausforderungen betrachtete, um dann gemeinsam mit Elisabeth Tapp vor allem noch einmal auf die Erlebnisse bei der Studienfahrt zu schauen. Zu guter Letzt wurde dann auf die Abiturzeugnisse mit einem Glas Sekt angestoßen, bevor beim gemeinsamen Festessen viel erzählt werden konnte. Das die Abiturfeier ein echter Festakt war, dazu trug auch das Vokalensemble des JSG bei, das unter Leitung von Mira Chatty bekannte Musikstücke in sehr gekonnter Weise darbot und dabei Herzenswärme verströmte.

Den Ausklang der Feierlichkeiten machte die traditionelle Abiturparty, zu der die Abiturientinnen und Abiturenten ihre Lieblingsgäste eingeladen hatten. Aber auch einige Eltern und Lehrkräfte blieben noch lange beim Abschlussfest der Abiturientia 2026.

Am Freitag, dem 08.05.2026 fand im Rahmen eines Friedenskonzertes die schulinterne Einweihung der neuen Aula des Johannes-Sturmius-Gymnasiums Schleiden statt. Die Veranstaltung, die auf den Tag genau 81 Jahre nach dem Ende der NS-Diktatur terminiert worden war, berührte das gesamte Programm hindurch die Werte der friedlichen Gemeinschaft Europas, die in Zeiten der gegenwärtigen weltpolitischen Lage aktueller denn je erscheinen. Eingeleitet wurden die musikalischen Beiträge durch ausgewählte und selbst verfasste Texte, die Schülerinnen und Schüler unter der Regie ihres Religionslehrers Carsten Schlott vortrugen.

Den Auftakt machte die Bläserklasse des Jahrganges 6, die nach dem Grußwort von Schulleiter Georg Jöbkes unter anderem die „Ode an die Freude“ von Ludwig van Beethoven spielte, die seit 1985 die offizielle Hymne der Europäischen Union ist.

Im weiteren Verlauf hörten die Schülerinnen und Schüler des JSG in der vollbesetzten Aula das Klavierduett „Schafe können sicher weiden“ aus der Jagdkantate von Johann Sebastian Bach, gespielt von Mira Chatty und Axel Wilberg aus der Fachschaft Musik.

Die von Stephan Heer geleitete Schulband griff in ihrem abschließenden Set das Thema Hoffnung mit dem Evergreen „Don´t stop believing“ der US-amerikanischen Rocker Journey auf.

Das insgesamt 90-minütige Programm bot allerdings noch weitaus mehr als jene, Zuversicht vermittelnden, musikalischen Beiträge:

Bereits die von Mira Chatty und Stephan Heer geleitete Bläserklasse zeigte in gekonnter Manier, was nach einem Dreivierteljahr am neu erlernten Holz- oder Blechblasinstrument schon alles möglich ist.

Einen außergewöhnlichen Ohrenschmaus bot das von Mira Chatty geleitete Vokalensemble, welches die Songs „Halleluja“ und „Skyfall“ in perfektionierter Mehrstimmigkeit intonierte und das begeisterte Publikum, bestehend aus Schülerinnen und Schülern aller Jahrgänge, sowie ihrer Lehrerinnen und Lehrer in seinen Bann zog.

Getragen von dieser ausgelassenen Begeisterung führte die durch die Technik-AG und ihren Leiter, Stefan Marenbach, sehr gut abgemischte Schulband „Much too loud and much too fast“ durch mehrere Jahrzehnte Rockgeschichte. Spätestens bei den Grunge-Rockklängen zu Nirvanas „Smells like Teen Spirit“ war die Stimmung in der neuen Aula dann kurz vor dem Siedepunkt.

Das Friedenskonzert war somit nicht nur eine besinnliche, sondern auch die Schulgemeinschaft stützende Veranstaltung an einem Ort, auf den alle Anwesenden sehr lange Zeit sehnsüchtig gewartet hatten.

Text: Stephan Heer

Unter der bewährten Organisation von Lehrerin Anja Henseler und der fachkundigen Anleitung von Förster Markus Wunsch packte eine engagierte Gruppe von zehn Schülerinnen und Schülern tatkräftig an. Das Ziel des Tages war ambitioniert, aber der Einsatzgeist groß: Insgesamt 75 Rotbuchen galt es, fachgerecht in den Boden zu bringen.

Der Förster Markus Wunsch erklärte den Jugendlichen vorab, wie wichtig die Wahl der Baumart ist. Die Rotbuche gilt als heimischer Hoffnungsträger im Zeichen des Klimawandels, da sie gut an die hiesigen Bodenverhältnisse angepasst ist und aktiv zur Stärkung des lokalen Ökosystems beiträgt.

Eine bleibende Erinnerung und tiefe Wurzeln

Bei der Aktion geht es um weit mehr als nur um den ökologischen Fußabdruck. Für die angehenden Abiturienten hat das Pflanzen der Bäume einen symbolischen Charakter. Es ist die perfekte Gelegenheit, sich im wahrsten Sinne des Wortes mit ihrer Heimat zu verwurzeln.

Während die Schülerinnen und Schüler in ein paar Jahren vielleicht studieren, eine Ausbildung machen oder die Welt bereisen, wachsen ihre Bäume im Schleidener Land weiter.

So schaffen sich die Schülerinnen und Schüler damit eine bleibende Erinnerung an ihre Schulzeit und ihren Schulstandort, die sie auch in Jahrzehnten noch besuchen können.

Text: Anja Henseler

Plastikverpackungen am Wegesrand, alte Flaschen im Gebüsch und jede Menge Kleinkram (vor allem Zigarettenkippen), der dort definitiv nicht hingehört: Dem Müll ging es an zwei Tagen im Stadtgebiet Schleiden gehörig an den Kragen.

Im Rahmen der offiziellen „Clean up“- Aktion des Kreises Euskirchen vom 23.04.2026 bis 16.05.2026 hatte die Querbeet-AG unseres JSGs zu einer großen Müllsammelaktion aufgerufen.

Voller Einsatz an zwei Tagen

Bereits im Vorfeld hatte die 16-köpfige Querbeet-AG die Werbetrommel gerührt. Mit kreativen, selbst gestalteten Plakaten machten sie im Schulgebäude auf die Aktion aufmerksam. Der Einsatz zahlte sich aus: An den beiden Sammeltagen im Mai ließen sich insgesamt 40 motivierte Schülerinnen und Schüler nicht zweimal bitten.

Ausgerüstet mit Müllbeuteln, professionellen Greifzangen und festen Handschuhen – die dankenswerterweise alle vom Bauhof der Stadt Schleiden zur Verfügung gestellt wurden – ging es jeweils für eineinhalb Stunden an die Arbeit.

Die Routen: Vom Sportplatz bis zum Gewerbegebiet

Die Helferinnen und Helfer schwärmten am 05.05.26 und am 07.05.26 in zwei verschiedene Richtungen aus, um möglichst viel Müll zu beseitigen: Die erste Route führte die Gruppen in Richtung des örtlichen Sportplatzes und die zweite Route nahm das Gewerbegebiet in Richtung Oberhausen ins Visier.

Egal ob im dichten Grün oder am Straßenrand – die Jugendlichen bewiesen Adleraugen und füllten eifrig die Müllsäcke. Am Ende kam eine beachtliche Menge an Müll zusammen, der nun fachgerecht entsorgt werden kann und das Stadtbild von Schleiden ein Stück sauberer macht.

Ein riesiges Dankeschön geht an alle 40 fleißigen Helferinnen und Helfer, die Querbeet-AG für die tolle Organisation und natürlich an den städtischen Bauhof für die unkomplizierte Unterstützung mit dem nötigen Equipment!

Diese Aktion hat einmal mehr gezeigt: Gemeinsam können wir als Schulgemeinschaft einen echten, sichtbaren Beitrag zum Umweltschutz vor unserer eigenen Haustür leisten.

Nachahmung dringend empfohlen!

Text: Frieda Bosbach, Vivienne Steinberg und Anja Henseler

Bei herrlichem Wetter traten je ein Mädchen-, ein Jungen- und ein Mixed-Team auf der exzellenten Anlage in den Euskirchener Erftauen gegeneinander an.

Alle drei JSG-Mannschaften konnten ihren Gegnern Paroli bieten und entschieden mindestens einen Satz für sich. Dabei zeigten Robin Peiffer und Tom Kötting insbesondere im ersten Match gegen die starke Marienschule eine tolle Leistung und mussten sich erst in der heißen Phase des dritten Satzes knapp geschlagen geben.

Mindestens genauso erfolgreich präsentierten sich Lea Gunesch und Elsa Frewell gegen das bereits im Damenbereich aktive Mädchendoppel aus Bad Münstereifel und spielte sich im zweiten Satz gewissermaßen in einen Rausch, den sie deutlich gewannen. Die haushohen Favoritinnen, die vor allem mit Leas unberechenbaren Aufschlägen große Probleme hatten, konnten sich erst im Entscheidungssatz wieder berappeln und setzten sich erwartungsgemäß durch.

Den einzigen Sieg an diesem Tag holte sich unser Mixed, bestehend aus Marilyn Heinisch und Arne Ronig, welches die Gesamtsieger aus Euskirchen mit ihrer unkonventionellen Spielweise komplett entnervte und ein deutliches 2:0 einfuhr.

Wenngleich in der Endabrechnung am Ende nur der 3. Platz stand, waren die Erfahrung, der Spaß und vor allem die Erkenntnis, leistungsmäßig mit den „Großen im Kreis“ mithalten zu können, die Reise nach Euskirchen absolut wert.

 Somit dürfte es wohl nicht das letzte Mal gewesen sein, dass Schülerinnen und Schüler des JSG Schleiden die Beachvolleyball-Kreismeisterschaften mit ihrer Anwesenheit bereichern.

Für die Fachschaft Sport: S. Heer

Mit dem Schuljahr 2021/2022 wurde Informatik in den Jahrgangsstufen 5 und 6 an allen weiterführenden Schulen zum verbindlichen Pflichtfach. Für das JSG bedeutete dies keine Neuausrichtung, sondern die konsequente Fortsetzung eines bereits etablierten Profils: Schon durch die Teilnahme an einem vorausgegangenen Modellversuch war die Schule im Bereich der Informatik frühzeitig engagiert. In den vergangenen Jahren wurden die digitalen Möglichkeiten stetig ausgebaut, um sowohl im Pflichtunterricht der Klassen 5 und 6 als auch im Wahlpflichtbereich der Jahrgangsstufen 9 und 10 einen fundierten und nachhaltigen Kompetenzerwerb zu gewährleisten.

Ergänzt wird das Unterrichtsangebot durch eine Informatik-AG, die interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit bietet, sich auch über den regulären Unterricht hinaus mit Themen der Informatik und Informationstechnik auseinanderzusetzen. Hier können individuelle Interessen vertieft, eigene Ideen umgesetzt und kreative Projekte realisiert werden. Ein besonderes Highlight stellte die „Lange Nacht der Informatik“ dar, die Ende Januar am JSG stattfand. In diesem Rahmen konnten sich die Teilnehmenden ohne zeitliche Begrenzung ihren digitalen Interessen widmen und erlebten Informatik als gemeinschaftliches, inspirierendes und motivierendes Erlebnis – ganz im Sinne unseres Leitgedankens: „JSG – mehr als ein Gebäude“.

Um die in den Kernlehrplänen definierten Kompetenzbereiche nachhaltig zu fördern und zugleich im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft ein breites Angebot zu ermöglichen, verfügt die Fachschaft Informatik über eine moderne und vielseitige technische Ausstattung. Neben 30 PC-Arbeitsplätzen steht ein Klassensatz Calliope mini zur Verfügung – Einplatinencomputer mit vielfältigen Ein- und Ausgabemöglichkeiten, die sowohl blockbasierte als auch textuelle Programmierung erlauben. Darüber hinaus können mit Arduino-Baukästen umfangreiche elektronische Schaltungen entwickelt und realisiert werden.

Im Bereich Robotik arbeitet das JSG mit LEGO-EV3-Roboter-Bausätzen, die nicht nur projektorientiertes Lernen ermöglichen, sondern auch die Teilnahme an Robotikwettbewerben eröffnen. Für anspruchsvollere Projekte steht darüber hinaus ein Raspberry Pi 5 zur Verfügung, der die Umsetzung komplexerer Hard- und Softwarelösungen ermöglicht. Auch der 3D-Druck ist fest im Angebot verankert: Ein leistungsstarker Rechner für das 3D-Modelling sowie ein Highspeed-3D-Drucker erlauben es, selbst entwickelte Modelle zeitnah zu produzieren und physisch erfahrbar zu machen.

Beim Betrieb der Hardware wird bewusst auf einen vielfältigen Softwareeinsatz gesetzt. Neben Windows kommen auch Linux- und macOS-Systeme zum Einsatz. Dadurch erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in unterschiedliche Betriebssysteme und Entwicklungsumgebungen. Zugleich wird so die plattformübergreifende App-Entwicklung für Android- und iOS-Systeme ermöglicht.

Im Rahmen der Projektarbeiten in den Jahrgangsstufen 9 und 10 setzen die Schülerinnen und Schüler zudem eigenständig umfangreichere Vorhaben um. Dabei sind in den vergangenen Jahren unter anderem Raumluftsensoren und Bewegungsmelder entwickelt und gebaut worden. Diese Projekte verbinden theoretische Grundlagen mit praktischer Umsetzung und fördern in besonderer Weise selbstständiges, problemlösendes und kreatives Arbeiten.

Voraussichtlich noch in diesem Schuljahr wird übrigens der neu eingerichtete Informatikraum im Neubau bezogen.

Für die Fachschaft Informatik

Sebastian Fahrenheim

Auf Einladung der Christlich-Jüdischen Gesellschaft werden Schülerinnen und Schüler der JSG-Stolperstein-AG mit Mitwirkenden aus den Klassen 8, 10 und 12 sowie Ehemaligen unter der Leitung von Angelika Schmitz und Heike Schumacher in einem PowerPoint gestützten Vortrag das Leben der jüdischen Kaufmannsfamilie Lazarus Kaufmann aus Gemünd im Rahmen einer festlichen Gedenkstunde am Sonntag, dem 09. November 2025, im Krönungssaal des Aachener Rathauses darstellen.

Die Schülerinnen und Schüler werden die Lebensläufe der jüdischen Schüler Erich, Richard und Oskar Kaufmann präsentieren, die in der Zeit zwischen 1911 und 1922 die Vorgängerschule des JSG besuchten.

Erich und Oskar Kaufmann gelang zusammen mit ihrer Mutter Helene in den Jahren 1936 und 1939 die Flucht nach Brasilien. Richard Kaufmann, bereits 1934 in die Niederlande exiliert, wurde 1942 mit seiner jungen Frau Regina und seinem sechs Monate alten Sohn Leo von Amsterdam nach Westerbork deportiert und kurz darauf in Auschwitz ermordet.

Zum Abschluss der Präsentation werden Auszüge aus den Briefen Erich und Helene Kaufmanns zitiert. Die betreffende Konversation von 1953 bis 1960 verdeutlicht, dass die Überlebenden in Brasilien heimisch geworden waren und nach dem Krieg den Kontakt nach Gemünd vor allem zu ihrer ehemaligen Nachbarin und Freundin Hedwig Knott wieder aufnahmen: im Geiste der Versöhnung.

Die Gedenkveranstaltung wird im Krönungssaal des Rathauses Aachen um 19.30 Uhr beginnen und voraussichtlich eine Stunde später mit dem feierlichen Totengebet des Rabbiners enden.

Auch die Schulgemeinschaft ist zu dieser Veranstaltung herzlich eingeladen.

Zum Bericht des Evangelischen Kirchenkreises Aachen geht es hier: bitte klicken

Zusammen mit Pfarrer Christoph Ude von der Evangelischen Trinitatiskirchengemeinde Schleidener Tal gestalteten sie gemeinsam mit der Stolperstein-AG am 26.1.2025 den evangelischen Gottesdienst. Die Schüler:innen unter Leitung von ihren Lehrerinnen Heike Schumacher und Angelika Schmitz stellten den Lebensweg der Holocaust-Überlebenden Hanna Zack Miley dar, die als 7-jähriges Mädchen aus Gemünd mit einem sog. Kindertransport nach England gerettet wurde.  Hanna Zack kehrte 2013 mit 70 Jahren nach Gemünd zurück und erzählte den damaligen Projektkursschüler:innen vom Kinderalltag, der sich durch die Rassengesetze von 1935 so veränderte, dass sie nicht mehr ins Kino oder mit den anderen in die gleiche Schule gehen durften. Ihr Leben und auch das Gedenken an die Rettung standen im Zentrum des Gottesdienstes. Eindrücklich appellierten die Schüler:innen auch in der Fürbitte, nicht zuzulassen, dass Fremdenhass und Antisemitismus wieder überhand nehmen in der heutigen Gesellschaft. Für die jüngeren Gemeindemitglieder war es besonders interessant, die Recherche mit Fotos und Darstellungen erläutert zu bekommen, die die Schüler aus alten Dokumenten zusammengestellt hatten. Viele nutzten auch die Möglichkeit, den Gottesdienst von zu Hause per YouTube zu verfolgen, live oder zeitversetzt. Auf der YouTube Seite „Eivelkirche.org“ (hier klicken) ist er jederzeit nachzuhören.

„Geflutete Erinnerung“: Wie die flutzerstörten Stolpersteine in ein Kunstwerk verwandelt wurden

Bei der Wiederverlegung der Stolpersteine am 9.11.24 stellte sich die Frage, was aus den Steinen werden sollte, die durch die Flut 2021 zerstört worden sind. Der Projektkursschüler Christian Baran hatte die Idee, die Stolpersteine als Mahnmal in Gemünd weiterhin auszustellen. Nun wurde im Rahmen des Kunstunterrichtes eine neue Möglichkeit gefunden.

Zusammen mit Kunstlehrerin Helena Haß entwickelte Christian die Idee, eine neue Gedenkinstallation anzufertigen, die das Gedenken verknüpft. Die Flutkatastrophe hatte 2021 auch Stolpersteine zerkratzt, zerstört oder auch weggerissen und damit die Erinnerung an jüdische Mitbürger ein zweites Mal zerstört.  

Das Kunstwerk „Geflutete Erinnerung“ besteht aus zwei Holzschubladen, die auf die überfluteten Wohnungen verweisen. Darin sind sechs flutgeschädigte Stolpersteine in Gips eingelassen. Der gegossene Gips mit wellig geformter Oberfläche steht für die Flut.  Es wurden aber auch weitere Materialien verwendet, die auf Flut- und Brandschäden an der Schule verweisen. Der Rand ist gestaltet mit Bruchstücken von Fliesen und in der Schule gebrannten Tonmosaikstücken, die vor Brand und Flut im Werkraum des JSG produziert worden waren. Die vorherrschende Untergrundfarbe Blau weist auf die Trauer hin, die das Gedenken verbindet.

Diese kreative Arbeit entstand im Kunstunterricht der Q2 mit Christian Baran, der das Konzept und die meisten Teile der Installation anfertigte und später von Kamelia Saad, Q2 sowie Emely Krause und Marc Lange aus der Q1 dabei unterstützt wurde. Nun wird es der Öffentlichkeit präsentiert.

Zunächst wird es im Gemeindebüro der Evangelischen Triniatiskirchengemeinde, im „Lädchen“ in Gemünd ausgestellt und kann dort zu den Öffnungszeiten des Lädchens  betrachtet werden.

Die Kooperation mit Vogelsang geht weiter: Ausstellung #We remember Eifel.

Auch das Gedenken an die jüdischen ehemaligen Mitbürger durch die Ausstellung #We remember Eifel in Vogelsang geht weiter. In Kooperation mit den Bildungspartnern in Vogelsang werden die Schüler:innen der Stolperstein-Ag weitere Biographien erforschen und in weiteren VIP Tafeln vorstellen, die in Vogelsang im Raum der Stille besichtigt werden können. Beim Besuch der Antisemitismusbeauftragen der Landesregierung, Sylvia Löhrmann, in Vogelsang konnten die Schüler:innen ihr Projekt bereits vorstellen.

So hat das Gedenken am JSG vielfältige Formen der Präsentation und gestaltet Zukunft durch viele Kooperationen mit verschiedenen Bildungspartnern mit.

Text: Heike Schumacher, JSG Schleiden

Hier finden Sie weitere Informationen zu „sozial genial“ an unserer Schule und den Arbeiten der Stolperstein-AG sowie des letztjährigen Projektkurses. Einfach klicken.

So wurde bereits auf der Hinfahrt die deutsch-deutsche Geschichte durch die Besichtigung der „Gedenkstätte Deutsche Teilung Marienborn“ auf der A2 kurz hinter der ehemaligen innerdeutschen Grenze erfahrbar. Weitere Schwerpunkte zur erlebbaren deutsch-deutschen Teilung bildeten die Besuche der Bernauer Straße mit dem verbliebenen Rest der Berliner Mauer und des ehemaligen Stasi-Gefängnisses in Hohenschönhausen. Emotional berührend führte ein ehemaliger Häftling durch dieses dunkle Kapitel der Geschichte. Sehr viel heller und transparenter gestalteten sich die lebendigen Einblicke in die gegenwärtige parlamentarische Arbeit im Reichstagsgebäude. Was für ein Glück, dass in dieser Woche die Haushaltsdebatten geführt wurden und die interessierten Schüler:innen und Lehrer:innen die Reden der Abgeordneten live von der Zuschauertribüne aus verfolgen konnten!

Das Abendprogramm wurde nach Absprache mit den Schüler:innen von den beiden Klassenleitungsteams unter Leitung von Gabriele von Lechberg und Andreas Schröder sowie von Kamila Gänsler-Thomas und Carsten Schlott zum Teil unterschiedlich gestaltet. So zeigten die einen auf der Bowling-Bahn ihr Geschick, während sich die anderen von der „Blue Man Group“ in ihren Bann ziehen ließen.

Tagsüber standen Rundgänge durch unterschiedliche Stadtviertel an: Pariser Platz mit Brandenburger Tor, Museumsinsel, Berliner Dom und Humboldt-Forum, Alexanderplatz und Spandauer Vorstadt mit den Hackeschen Höfen – all das musste man einmal gesehen haben! Dass Museen auch zur Interaktion animieren können, wurde sehr schön im „Spionagemuseum“ und im „Science Center Spectrum“ deutlich.

Natürlich hatten die Schüler:innen auch Zeit zur freien Verfügung. Sehr schnell hatten sie das Berliner U-Bahn-System verstanden und konnten bei weiteren Besichtigungen und Aktivitäten im Stadtgebiet eigene Interessensschwerpunkte setzen.

So vergingen die fünf Tage wie im Nu und jede/r musste feststellen, dass die Zeit eindeutig zu kurz war, um eine Stadt wie Berlin in allen Facetten begreifen zu können. Die schönen Erlebnisse und interessanten Einblicke haben aber sicher den Horizont der Schüler:innen erweitern können und machen vielleicht Lust auf mehr. Berlin ist jedenfalls immer wieder eine Reise wert.

(Text: C. Schlott)